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南山家教信息库

  • 编号教员姓名目前身份可教授课程自我描述
    登记日期
  • 叶老师



    高一高二物理,高三物理,89年重点师范大学毕业,多届湖北、深圳两地高、中考毕业班经历,重业务,放弃行政工作,就是想一直在教学一线,所教学生有升入清华、北大的各2名,方法独到,提分快,而且擅长做学生的思想工作,转变其学习态度和方法。


  • 李老师



    学龄前课程,小学全科,美术,卡通画,本人毕业于江西师范大学,就读师范类美术学专业。在校期间连续四年获得奖学金并获得了优秀毕业生的称号。本人喜爱和孩子在一起,擅长与小孩沟通,现为一名幼儿专业教师。在校期间一直有家教方面的经历,教学经历丰富。


  • 张教员



    初一初二物理,为人热情开朗,性格活泼,热爱运动,擅长学习。在重庆大学本硕七年,所获奖项如下:获得6次重庆大学综合奖学金08年10月获“国家励志奖学金”08年、09年分别获“重庆市安全工程奖学金”三等奖和一等奖2008-2009学年度获得“国家奖学金”(专业唯一名额)2008-2009学年度获得“盛达奖学金”获得3次“重庆大学研究生一等奖学金”荣誉:荣获3次“重庆大学优秀学生”09年5月获重庆大学资环学院最高荣誉奖“资环学生十杰”(专业唯一名额)09年5月被评为重庆大学“优秀共青团干部”10年10月被评为重庆大学优异生(专业唯一名额)2011年被评为重庆大学优秀毕业生,以专业第一名成绩保研


  • 黄寿平



    初三数学在韩国有5年的留学生活经历,做过多次语言1对1辅导,有韩国人,也有中国人, 因为我是在韩国从零开始学习的韩语,经过多年的学习及运用,完全掌握韩语的各方面特点,不论你是从零开始还是兴趣学习 都可以让你快速入门


  • 蒙教员



    小学英语,初中生物,初三英语,初一初二英语,高中生物,高三英语,高一高二英语,高中生物竞赛一等奖,高考英语130分以上,大学英语4级600分以上,性格开朗,思维敏捷


  • 陈老师



    初一初二物理,初三物理,本人善长培优和补差。


  • 高老师



    初三数学本人男,三十四岁,湖南师大数学系毕业,毕业后一直在深圳工作。熟悉深圳教材、深谙学生心理、针对学生特点教学,教学方式多样、效果理想。 有在公办学校教学经验、有大量家教成功经验。 如果需要,本人可以将证件带去由您查验。 可免费试课一节,如不满意,不收取任何费用。 原本我服务的学生较多、而且每个孩子上课的时间基本在一年半以上,但很多学生是毕业班的孩子(六年级和九年级),所以空出几个时间段,特发此信息。希望上课地点在南山区或西乡附近。谢谢


  • 吴老师



    高三化学本人有耐心细心,喜欢数学物理,更加喜欢数学物理的教学,喜欢钻研,从大学以来一直担任家教,有自己的教学方法


  • 封建飞



    高三化学有耐心,细心,喜欢数学,喜欢物理,更加喜欢教学,自上大学以来一直担任家教,也曾经在教育机构任教,拥有自己的学习方法,教学方法


  • 杨老师



    初三英语,初一初二英语,高一高二英语,小学英语,英语教育专业,后就业于南京双语学校、深圳罗湖某中学,长期从事初中英语教学工作,青年骨干教师、优秀班主任称号并多次担任毕业班口语测试员,业余辅导初高中及小学英语,尤其擅长语法教育,辅导学生皆取得很大突破,多名考上名校,以兴趣辅导方式和因材施教著称。


  • 张教员

    深圳大学

    小学全科,初中数理化,初中生物,初中地理,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三数学,本人性格开朗,喜欢运动,喜欢与人交流沟通,有耐心不粗心。参加了学生会外联部,交流沟通能力ok,做事认真不马虎且不会急躁。对于自己该做的事能够认真负责到底。本人在读大二,高中是理科生,现在也是理科生,对于理科有自己系统的学习方法,特别是理综(物理,化学,生物)。高中时做过小学初中的家教,并且在班上经常教理综不太好的同学,高考理综难度挺高,考了265分,高考数学是135分。高考结束的暑假做过高二的理综家教,主要对家教学生进行了基础巩固和学习方法指导,最后家教学生的理综成绩明显提高了,也得到了家教学生家长的肯定。上大学到现在做过小学5年级男生全科家教,初二男生数学家教,初三男生数学物理家教。现在还在做一份初三男生数学物理家教(一周一次或两次),通过例题剖析、解题突破口引导、题型归类分析以及对学生的做题坏习惯纠正这样教了他一学期后,他的在班上的排名从四十几上升到了二十五。


  • w老师



    小学英语,An enthusiastic, caring, educator who believes that all children can learn and thrive in a learning environment that is stimulating, comforting, and appropriate to children’s abilities. Who works to promote a fun and exciting environment for learning, while displaying a great sense of humor. Exceptional ability to establish instant rapport with students and parents based on outstanding communication skills. Extensive experience in exploration teaching in Nature with children ages 4-12 in various environmental settings which enables me to bring science alive in the classroom.


  • 庄老师



    高三数学英语从来最高分,有自己的一套学习方法,多年国外留学经验,精通英语国家国情及口语


  • 陈老师



    高三物理特点:上课幽默风趣、生动形象、学员易懂、平易近人,对学员能够耐心教导、会用100%的热情投入到教学中。在学曾获高中数学竞赛二等奖、英语六级、初中化学竞赛二等奖。教学心得:培养孩子的学习兴趣,注意教育和沟通的方式,要灵活、活泼、生动,千万不要用家长常用的那种说教方式。教会孩子有效的学习方法,让孩子知道如何才能学有成效,懂得解题的切入点。让孩子有计划的安排自己的学习生活


  • 葛教员

    广州中医药大学

    小学全科,初中全科,高中生物,高一高二语文,高三语文,精准普通话,英语四级,英语六级,计算机基本操作,辩论,本人有耐心,有责任心,思维富有逻辑性,能从知识的原理上帮助学生理解记忆


  • 牛老师



    初一初二物理,初三物理,高一高二物理,高三物理,一线高中教师,对高中各年段知识点,对高考考点把握准​‌‌确。教学经验丰富,教学方法灵活,根据孩子的现有水平及性格特点因材施教,学生不仅能在成绩上有大幅提高,且会逐渐喜欢上物理。 就高中物理而言,很多学生由于对基本概念掌握得不透彻,以至于感觉物理异常难学。这里,本人想结合高中物理科目的特点以及近年高考教学大纲,从物理的经验和一些实际做法着手,谈谈物理学习的策略: 首先,注重题目精选。实践证明,学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此,教师要避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资料,同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次,注重题目分析。解决物理问题,所以,解答一个物理问题前,要认真分析,建立物理模型,这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题,弄清已知条件和所求的问题,然后让基础较好的学生分析解题思路,最后由教师总结该题的解题策略,并使学生认同。 再次,注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果,以便学生改进。因此,习题不是做得越多越好,解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念的理解,尽量给学生留少量的作业,不搞题海战术。学生做完题后,要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、高考中常考的题型,要求学生整理在笔记本上,随时拿出来看看,以达到掌握的目的。


  • 李教员



    雅思,商务英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,高级新概念英语,高级剑桥英语,高级英语口语,本科期间辅导过多个6-11岁儿童学习英语口语课程、数位成人学习新概念英语课程及商务口语课程。远程辅导初中学生英语课程。雅思8分,专八(良好)


  • 郑教员

    华南理工大学

    小学全科,初三英语,初一初二英语,高一高二英语,高三英语,大学高等数学,初级英语口语,我性格开朗,责任心强,执行力强,有耐心。本人英语口语发音标准,为美式口音,主要可以教授英语和数学。


  • 刘老师



    小学全科,初一初二英语,初一初二数学,初一初二语文,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,精准英语语音,英语六级,本人毕业于广西师范大学。专业为英语。已经获得教师资格证和英语专业八级证书。英语听说读写译熟练。拥有丰富的教学经验。曾辅导过小学英语,初中英语,高中英语,大学英语及成人英语。教授的课程包括英语语音,英语口语,英语写作,英语语法。各种类别的英语考试,如升学考试,包括高考,研究生英语考试等。辅导过的学生英语综合能力和成绩都有显著提高。注重激发学生的学习积极性,强调寓乐于学。调动学生的学习积极性的同时教授学生英语学习方法,让学生带着兴趣去学习。


  • 李教员

    华南师范大学

    学龄前课程,小学全科,初中地理,初中历史,初中政治,初一初二数学,初一初二英语,高中文综,高中地理,本人大学就读于华南师范大学地理科学学院,师范技能优秀,曾获院师范技能大赛二等奖,第四名,且有三年的家教经验,两年的地理辅导,成效突出,得到学生和家长的认可。


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