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| 456号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号 | 456 | 姓名 | 王教员 |
| 性别 | 女 | 来自省份 | 甘肃 |
| 出生年月 | 1992 年 01 月 | 高校 | 深圳大学 |
| 学历 | 本科在读 | 目前身份 | 在校大二学生 |
| 专业 | 日语 | 住址 | |
| 最近登录时间 | 2014-10-05 08:14:43 | 认证情况 | |
| 家教信息 | |||
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| 可教授科目 | 小学英语,小学全科,初中地理,精准普通话,羽毛球, | ||
| 自我描述 特长展示 |
1.职业特长:本人在语言方面能力突出，日语，英语，普通话的发音都非常标准，对于我目前所学的语言的知识点掌握精准，听说读写能力均非常突出。大一利用空闲时间做过初二学生的家教，主要教英语，数学。学生成绩由不及格到考到七十几分。通过家教的经历，我懂得了如何与学生更好地沟通，培养了良好的社交能力，也懂得了如何有效的完成工作，虽然工作过程中有苦又累，但是我并未退缩，因此学会了坚持与负责；更重要的是，我积累了很多教学经验，知道了如何让学生有效的消化所学知识点。上学期参加学校义工联的助学组，利用周末时间帮助一名家庭困难的六年级男孩补习英语与数学功课；2.性格特征:本人做事干练，性格开朗,热情友好,善于与人沟通;工作沉稳踏实,有耐心,不浮躁，做事干练;大一利用空闲时间做过初二学生的家教，主要教英语，数学。学生成绩由不及格到考到七十几分。通过家教的经历，我懂得了如何与学生更好地沟通，培养了良好的社交能力，也懂得了如何有效的完成工作，虽然工作过程中有苦又累，但是我并未退缩，因此学会了坚持与负责；更重要的是，我积累了很多教学经验，知道了如何让学生有效的消化所学知识点。上学期参加学校义工联的助学组，利用周末时间帮助一名家庭困难的六年级男孩补习英语与数学功课； | ||
| 可授课区域 | 南山区,宝安区,龙岗区,福田区,罗湖区 | 可辅导方式 | 本人上门进行一对一辅导 |
| 所获证书 | 2010-2011学年度优秀学生干部荣誉证书；2011年校级三好学生 | ||
| 可授课时间 | 周末、平时晚上 | ||
| 家教简历 | 2012一月南油大厦初一数学，期末从40分提升至80分；2013年五月，科学馆初二数学，期中学院从45分提高到78分；英语从50分上升到65分 | ||
| 薪水要求 | 与家长面议 查看薪水标准 | ||
| 该老师成功家教记录 | |||
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| 学员编号 | 学习科目 | 学员情况描述 | 时间 |
| 其他同类老师信息 | ||||
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| 教员编号 | 称呼 | 可教授科目 | 学校 | 专业 |
| 848 | 钟老师 | 小学英语, | 应用英语 | |
| 96 | 周老师 | 小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学, | 重庆教育学院 | |
| 640 | 魏老师 | 小学全科,小学英语,初一初二英语,初三英语,高三英语,高一高二英语, | 英语 | |
| 255 | 姚教员 | 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,精准普通话,英语四级,精准英语语音,英语六级,电子琴,初级法语,初级新概念英语, | 英语 | |
| 4 | 易教员 | 小学全科,初中全科,初一初二英语,小学英语, | 南昌大学外国语学院 | 英语 |
| 150 | 张教员 | 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,精准普通话,商务英语,精准英语语音,高级新概念英语,高级牛津英语,高级英语口语,高级剑桥英语,初级法语,初级德语,对外汉语,朗诵,播音主持, | Foreign Trade Manage | |
| 340 | 王教员 | 初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,商务英语,小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语, | 英语 | |
| 354 | 王教员 | 高考心理辅导,小学语文,小学英语,初中政治,初一初二语文,中考心理辅导,高中政治,初级英语口语,美术,图像处理软件,计算机基本操作,计算机应用能力初级,初级剑桥英语,OFFICE,小初中报刊设计等希望获奖辅导,小学作文。, | 广技师 | 计算机 |
| 174 | 邓教员 | 初一初二英语,小学英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,高中政治,初一初二数学,英语四级,英语六级,初级英语口语,精准英语语音,计算机基本操作,篮球,羽毛球, | 遵义师范学院 | 英语师范 |
| 225 | 刘教员 | 小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初中历史,初中地理,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学, | 西安电子科技大学 | 电子信息工程 |